Comment rendre plus claire une eau boueuse?

Les élèves de CM1-CM2 se sont penchés sur cette question lors d’une séance de Sciences. Les enfants ont dans un premier temps distingué les éléments présents dans l’eau boueuse: brindilles, sable, pierres, terre… Ils ont ensuite émis des hypothèses sur la procédure à adapter.

Après ces réflexions, le temps de l’expérimentation est arrivé. Les élèves ont procédé au tamisage puis au filtrage de leur eau. Enfin, ils se sont aperçus qu’une étape était encore nécessaire: la décantation.

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